BLOG DE JOSÉ MARÍA DE POSADA


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MI DIAGRAMA PLE (ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE)

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   Como docentes tenemos un entorno particular en el cual nos enriquecemos. Transmitimos a nuestros alumnos parte de ese saber propio que nos enriquece junto con los documentos textuales utilizados en clase. Esa forma de aprender condiciona lo que aprendemos y lo que somos capaces de enseñar. En un contexto tan rico y a la vez tan disperso como es la escuela 2.0, hacerse de fuentes seguras, que no nos hagan perder el tiempo y a la vez motivantes para nuestros alumnos, resulta especialmente necesario.    En esta fase del curso debo explicitar mi entorno personal de aprendizaje, en lo sucesivo PLE, o como me gusta más llamarlo mis fuentes de información.     Empezando por la parte superior derecha he colocado a los amigos, compañeros y alumnos, de los cuales aprendo de una forma colaboradora. Yo me nutro de ellos y creo que ellos aprenden de mi.    En la parte inferior derecha expongo las fuentes tradicionales de información: libr...
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ENTORNO ESCOLAR Y USO DE LAS RRSS

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Como actividad del curso se ha pasado una encuesta de hábitos y usos de Internet y de las RRSS a alumnos, familiares de los alumnos y profesores. Análisis de los resultados del cuestionario de los alumnos . Lo contestaros 816 alumnos de toda España. Más de la mitad de ellos mayores de edad (de éstos hay que descontar 66 individuos que son profesores o padres de alumnos, y que quizás por error se muestran conjuntamente). De los menores de edad, la mayor parte de 14 a 18 años. Han participado ligeramente más mujeres que hombres, lo que es normal ya que la proporción de éstas es mayor en la sociedad. Los que más han contestado son alumnos de secundaria y de ciclo formativo. Puede ser debido a que la mayor parte de los profesores participantes en nuestro curso son de esos niveles. El 92 % tienen internet en casa. Cifra muy superior al 70 % que ofrece el informe de la sociedad de la información en España en 2013 . La proporción de centros con internet y que los usa sube al 94 %. La ...
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MI PLE ACTUAL

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Partía de un PLE personal dividido en dos mitades, una analógica y otra digital. Obviamente la analógica no se ha visto modificada por este curso ya que no era el objetivo del mismo. Pero la otra mitad digital sí que ha evolucionado extraordinariamente. Partía de muchos prejuicios relacionados con las RRSS y creo que ahora muchos de esos prejuicios se han desvanecidos. Las herramientas utilizadas en este curso ya me son familiares y las he incorporado a mi Smartphone. Las utilizo con frecuencia e incluso con insipiente maestría. Debo agradecer al curso y a la atenta dirección del tutor mi evolución en esta área. Contemplo los diferentes usos posibles de estas aplicaciones tanto lúdico, de buscador de información, así como desde un punto de vista docente. En cada uno de ellos espero seguir investigando y ampliando mis conocimientos una vez acabado el curso. Con este curso he pasado más de utilizador de contenidos digitales a generador de contenidos digitales utilizando un g...
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